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安穎EAP發(fā)布時間：2019-01-05 | 瀏覽次數(shù)：1483
今年參加同學聚會時，我們意外發(fā)現(xiàn)玲子進了一家私人企業(yè)，以一個基層員工的身份重新開始打拼。
原來，當初她進入學校后，工作得并不開心。
本以為教師這份職業(yè)，工作時間穩(wěn)定，福利待遇好，這也是她想從事這個行業(yè)的原因。
然而事實并不是這樣，除了完成自己的本職工作：各種教學活動之外，學校還安排她到各處室兼職。
此外，周末和暑假的時間，她還要參加學校組織的新教師的培訓課程……她越來越覺得這份工作離自己的期望相差甚遠。
幸運的是，就在玲子還苦苦堅持于教師工作的時候，她的高中同桌向她提供了另一個工作機會，不同于玲子的選擇，同桌一畢業(yè)就加入了私企，并憑借出色的表現(xiàn)迅速獲得了晉升，如今團隊需要擴招，想到玲子高中時的出色才干，于是勸說她加入自己的團隊中。
雖然需要從零開始，但是玲子在這份工作中獲得了滿滿的成就感。
每個人都曾憧憬過自己的職業(yè)生活，有他們的職業(yè)期望。
可是在忙忙碌碌的工作中，可能已經(jīng)忘記自己曾經(jīng)的期望和目標。
一個成功的職業(yè)者，就是時刻記住自己想要什么，經(jīng)常反思現(xiàn)在得到了什么，離自己的職業(yè)理想還有多遠。
《工作適合度評估》采用期望-落差模型，將幫助你來檢視自己職業(yè)目標的實現(xiàn)情況，評估你的職業(yè)期望和需求，以及這些需求在目前工作的滿足水平，以幫助你重新梳理自己的職業(yè)需求，并做出合理的職業(yè)選擇。
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